如何合理提出问题？
一个学生问老师：“老师，为什么你懂的那么多，还总是有那么多的问题啊？”老师微微一笑，不做回答。只是在地上画二个圆，一个大圆包着一个小圆
老师指着那个小圆对孩子说这个小圆是你们。而这个大圆是我。而土地就是知识。
其实我就是知识范围比你们多一点，但是圆圈外的范围就是我所不了解的知识范围。这样看我还是有很多不了解的。
是的，提出问题确实可以使我们知识更深更广。
那么我们应该如何提出问题？
象山迎上学辅论述如下：
1..要敢于怀疑前人
小学的一篇课文“两个铁球同时着地”。
其中伽利略提出两个铁球同时下落，不考虑质量应该是同时落地。
就敢于反对前人莎士比亚的结论。
结果证明事实胜于雄辩。所以我们要敢于提问要关于怀疑前人的结论。
2.要善于从生活中去发现问题
发明大王爱迪生就是因为善于从生活中发现问题，于是发明好许多有利于人们生活的发明。
那我们也可以效仿伟大的爱迪生发明家，在生活中发现问题。
比如为什么冬天会有凝华现象，而在夏天却没有。
又或者为什么装水进热水壶为什么声音越来越大。
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