迎上学府的记忆记载
外向的学生，帅才！——要提出挑战！不能光表扬！引导他挑战，比如这道题只有你可以做出来！他就成了！内向的学生，慧才！——要多表扬！
中向的学生，将才——要树立榜样！
看不出来的，就是三才全通！将才不容易看出来！
帅才的我，每天学习，就是三才全通了！
只有价值塑造到位，一切都是顺理成章的事情！
如果把松树种子种在石头缝里，就是一颗很矮的小树，但是没如果种在南方肥沃的土壤里，就会长成一颗参天大树。
子女教育是社会的基础，树大未必会直。
能力是生命技能的别称。
没有旺盛的生命力，就不能在社会上生存，因此，教育对人的智力发展与成才起着主导作用。 儿童潜能如何激发？
孩子一生下来，潜能有100度。
如果一生下来就教育，就有100度的能力。
如果从5岁开始，就只有80度。
如果从10岁开始，就只有60度。
教育开始的越晚，儿童能力实现的就越少。
举例：小鸡追随母亲的最早四天里，是非常重要的，如果最早4天没有跟随母亲，他就永远不会追随母亲了，小鸡辨别母亲声音的最早8天，如果小鸡听不到母亲的声音，那么久永远辨别不出来谁是他母亲了。
还有，小狗，具有把吃剩下来的食物埋在土中的能力，但是有一个期限，如果生下来的那段时间，没有一个可以埋食物的空间，那么，这种能力也会丧失。
动物尚且如此，人的能力何尝不是这样呢？
儿童潜能也是这样递减的。
曾经，有一个父亲，有四个儿子，生活很困难。怎么弄呢？
他说，跟狗一样喂就好了。
相信孩子的本能，让他自生自灭，是过分简单和完全不负责的表现。
父母，是孩子的启蒙老师，责任十分重大。
幼儿可塑性强，关键是怎么塑造，请听迎上下回分解。
在羊皮卷里有这样一句话：‘’相信你自己好像是一个古老的话题，但却历久弥新。”
迎上学辅有一个小男孩做事情总是畏首畏尾，对自己没有一点信心。
周老师对他很关注，总是在课堂上问他一点简单的问题。
一天，老师把他叫来办公室。问了他一个问题：‘’你相信你自己吗？‘’他眼神迷离，说了一句‘’相信吧。‘’声音有点小。
周老师接着说你今天的袜子穿反了。
他连忙低下头去看看。"自己穿的鞋子怎么会连袜子穿反都有没有发现，你根本就不相信你自己。"
"我们首先要相信自己，这样才会从中找到感觉，感觉好了才会有行动的欲望.
行动多了才会经验，经验丰富了才会出成绩。
有了成绩就会更加相信自己，从而找到更好的感觉，更积极地行动‘’
“所以你相信你自己吗？”
这一次。小男孩回答得很大声。
"我相信我自己!"
行动欲望从何而来？在后来的课堂中，小男孩总是会举手回答问题，对自己也充满了信心。 今天我们要讨论的话题是：古代我们称教师为什么呢？1.师
教师的通称自先秦至清末未能例外。
如“三人行，必有我师焉。”
“温故而知新。”
2.师父。
又称“师当”和"师家”，宋元时代对教师的尊称。
潇湘雨有二折：“好秀才!看他这等文章，还做我的师父哩。”
3.司业。
司业原来是古代主管音乐的官，固有教师之称
因兼教国子监股。在太学中所设国子监司业。相当于现在的大学副校长。
4.门课
宋元时代对家属教师的另一称谓
《赵氏孤儿》三则：不如只在我家做个门客抬举你呢，孩子长大成人在你跟前习文。 手机这个东西好像已经是每个人生活的必需品。
好像人手一部手机，我家的小侄子三岁就已经有了自己的一部手机，
那他每天拿着手机干嘛呢？
他会点开抖音看看有趣的事情，或者等下淘宝看看里面的图片，
有时候他也会点开一些看电视的软件，看他的小猪佩奇，
但是手机真的是对孩子绝对都不利吗？ 这里是迎上学辅，今天我们要谈论的问题是手机对孩子是绝对的不利吗？
好像在我们的思想里，手机就是危害孩子的一个病原体吧，相信很多人都听过这样的一个笑话，
头痛了家长说玩手机玩的
眼睛酸了，玩手机玩的
胃痛，玩手机玩的，
但是我们不能否认的是可能真的是玩手机玩的。
眼睛痛长时间盯着手机
胃痛，长时间玩手机不吃饭，
但是你不能排除一些有自控能力的人，一些自觉的人。
他能够控制自己玩手机的时间，控制自己玩手机的次数，
甚至他能够控制自己玩手机的内容，他不去接触那些游戏。
所以对于这种少部分人来说，手机对他是有利的，它可以用它来学习来查找资料。
因为手机他打开了对世界的认识，他可以去了解一些知识面来扩充他的知识网。
但是我们也说了，这只是少部分人，大部分的孩子年纪小年纪轻，
他的心理还没有完全成熟，他抵抗不了诱惑，
所以呢，如果你的孩子并不是绝对的有自控能力的话，手机还是禁止吧，
如果你的孩子自觉自控能力好已经成熟了。那么可以尝试的把手机给他，因为他拿来去学习不是玩的。 今天的问题就讨论这里
手机是一把双刃剑，但是他可能对孩子来说她的弊更多，他的利更少吧 抖音是一个很有趣的软件里面有很多有趣的内容:
有牛人，有有才华的人，有技能的人，要爱分享的人。
在这些五花八门的视频里面，孩子们找到自己的乐趣，但是抖音对孩子有害吗？
这个问题没有绝对的答案，抖音对一小部分小孩子有害，那一小部分就是那些沉迷于抖音的了。
对于一些有自控能力的孩子来说，就是一个娱乐软件。
可以打发无聊的时光当来，可以扩充自己的知识面。
但是对于一些沉迷其中的人来说。
这似乎就是有一个有害的病原体了，它会损害他们的眼睛，他们的扩展能力。
同时浪费他们大把的时间。我不敢说，也不能说它是否真的是一个有害的软件，因为我没有资格，我只能说物及必反。
